近日，在2025年江蘇省職業(yè)院校教學能力比賽（中職組）決賽中，學校新能源汽車教師團隊憑借扎實的專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新的教學設(shè)計以及精彩的現(xiàn)場展示，取得二等獎的優(yōu)異成績，充分彰顯了學校在職業(yè)教育領(lǐng)域的教學實力與專業(yè)水平。

新能源汽車運用與維修專業(yè)教學團隊緊密圍繞行業(yè)前沿技術(shù)與市場需求，以創(chuàng)新思維打破傳統(tǒng)教學框架，精心構(gòu)建了一套融合理論與實踐、兼顧技術(shù)深度與廣度的課程體系，成功將新能源汽車的先進維修理念與實操技能融入中職課堂，為學校在該專業(yè)領(lǐng)域的教學探索樹立了新的標桿，最終榮獲中職組專業(yè)課程二等獎。

在備賽過程中，團隊成員對教學內(nèi)容進行深度挖掘與反復雕琢，從課程目標的精準定位到教學方法的靈活運用，從理論知識的系統(tǒng)講解到實操技能的精準示范，每一個環(huán)節(jié)都力求做到精益求精。

主講人劉剛老師表示：“我們始終堅持以學生為中心，通過不斷優(yōu)化教學設(shè)計，力求讓學生在掌握新能源汽車運用與維修專業(yè)技能的同時，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維與實踐能力，以更好地適應(yīng)未來行業(yè)發(fā)展的需求?！边@份榮譽不僅是對團隊專業(yè)教學能力的高度認可，更是對學校新能源汽車專業(yè)教學改革成果的有力見證。

下一步，學校將以此次獲獎為契機，持續(xù)推動教學創(chuàng)新與專業(yè)建設(shè)深度融合，進一步推廣該團隊的成功經(jīng)驗，鼓勵更多教師投身教學改革，積極參與各類教學競賽，“以賽促教、以賽促研”。同時，學校將繼續(xù)加大對專業(yè)教學資源的投入，拓展校企合作路徑，引入更多行業(yè)真實項目與先進技術(shù)案例，豐富課堂形態(tài)、提升教學實效，為學生鋪就更寬廣的成長路徑，助力每一位學生實現(xiàn)技能成才、人生出彩。