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專題一：學習2012年全國“兩會”精神，把握工作的主動權(quán)

3月份

認真學習十一屆全國人大五次會議、全國政協(xié)十一屆五次會議，特別是《政府工作報告》以及會議公報，并認真聽取相關(guān)的輔導報告，把握今年“兩會”確定的政府工作總體部署和主要任務(wù)以及國家發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，切實提高踐行科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。全面、準確把握當前國內(nèi)外形勢，增強憂患意識，充分利用有利條件和積極因素，努力化解矛盾，更加周密地做好應(yīng)對各種風險和挑戰(zhàn)的準備，堅定維護學校和社會穩(wěn)定，進一步把握工作的主動權(quán)。

1.2011年度我國經(jīng)濟社會建設(shè)取得了哪些主要成就？

2.2012年全國“兩會”的主要議題有哪些？

3.如何貫徹“兩會”精神，把思想統(tǒng)一到中央、省、市和學校黨委、行政的工作部署上來？

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專題二：學習十七屆六中全會精神，研討我校校園文化建設(shè)問題

4月份

認真學習《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》，加強學校文化品牌建設(shè)，加強學校先進文化的輻射力和影響力，以先進的學校文化品牌引領(lǐng)教育發(fā)展，積極、主動將學校打造成為區(qū)域公共文化傳播和服務(wù)中心。

1.什么是文化？文化的本質(zhì)是什么？

2.什么是校園文化？校園文化的建設(shè)路徑有哪些？

3.我校校園文化建設(shè)如何定位？應(yīng)打造哪些特色？

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專題三：學習黨史黨建知識，推進“學習型”黨組織建設(shè)