學校開展“教學診斷與改進工作”專題講座
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為推進我校內部質量保證體系診斷與改進工作，落實學?！秲炔抠|量保證體系建設與運行實施方案》，扎實做好教診改工作，12月25日下午，我校發(fā)展規(guī)劃處處長唐永剛教授在學術報告廳作了題為“教學診斷與改進工作”的專題講座。耿興華副校長、邢勇副校長出席了講座，全校任課教師及行政管理人員參加了此次講座活動。講座由科技與合作處處長尹愛華主持。
唐教授以《教學診斷與改進工作的理論與實踐》為題，以我校“發(fā)展規(guī)劃處”成立的由來為引子，突出介紹了學校在綜合治理方面產生的兩次飛躍。首先，介紹了教診改工作產生的背景意義、指導思想、總體目標及理論路徑，闡述了內部質量保證體系組成要素“55821”，即“五縱五橫”結構、“8字螺旋”運行單元、“兩個引擎”注入動力、“一平臺”技術支撐。隨后，他向我們簡單介紹了兩所高職院和兩所中職校教學診改工作成功案例。最后，他從基本原則、方針計劃、主要任務、已有基礎四方面對學校的教診改工作提出了實施意見。
唐教授的精彩講座既有理論指導性，又具有實踐可操作性，為我校教診改工作做了一次很好的輔導培訓。教診改工作是一個長期的、艱巨的、復雜的、不斷前行的系統工程，涉及全校每位教職工工作和學習方式以及習慣的改變。尹處長在總結中提出，希望全體教職工要深入學習領會講座內容，按照“教診改”的思路，結合實際工作，積極參與到內部質量保證體系建設中來，扎實有效地推進學校的內涵建設。
