為有效督查線上教學成效，進一步促進線上教學質(zhì)量提升，教學質(zhì)量管理辦公室精心謀劃、多措并舉，積極開展線上教學督導。

為落實線上教學各環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控，教學質(zhì)量管理辦公室根據(jù)以往線上教學督導的經(jīng)驗，針對此次疫情管控特點進行合理有效的謀劃，組織校級督導員進行線上教學督導，查看視頻直播的成效、觀看文字直播的互動、查閱線上作業(yè)的布置；組織在校值守的督導員老師，走進各班教室、深入學生宿舍，查看線上學習環(huán)境、問詢線上學習感受、聽取學生對線上教學意見和建議，全面提升線上教學督導工作的深度和廣度，有效促進學校線上教學水平和教學質(zhì)量的不斷提升。

根據(jù)線上督導提供情況分析，學校線上教學工作總體狀況良好，多形式線上教學手段熟練，線上教學井然有序。任課教師都能提前進入直播間、準備充分，教學態(tài)度認真，精神狀態(tài)飽滿，線上課堂組織手段豐富；絕大多數(shù)學生能按時上課，在宿舍、教室等場所保持良好學習狀態(tài)；師生互動良好，課堂氛圍融洽，教學秩序井然；督導員聽課評教能夠認真負責、敬業(yè)專業(yè)，做到全覆蓋，管督管導，并為學校及教師了解在線教學效果、改進教學方法、提升教學質(zhì)量提出了諸多切實可行的建議。個別老師居家線上教學條件不足，少數(shù)學生主動學習、維護學習環(huán)境方面需要加以改進。

在后續(xù)工作中，教學督導室將進一步總結(jié)經(jīng)驗，充分發(fā)揮督導員作用，積極探索創(chuàng)新教學督導工作模式，持續(xù)加強線上線下教學質(zhì)量監(jiān)控，努力為學校打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、全面規(guī)范教學管理、進一步提升教育教學質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻。