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當(dāng)前位置: 規(guī)章制度

學(xué)生教學(xué)信息員制度

江蘇省無錫交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

學(xué)生教學(xué)信息員制度

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為完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系,充分發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)管理、自我管理和自我教育的主體作用,及時(shí)、準(zhǔn)確了解教學(xué)運(yùn)行動態(tài)和學(xué)生自身學(xué)習(xí)情況,收集學(xué)生對教學(xué)工作的意見和建議,充分調(diào)動教與學(xué)兩方面的積極性,促進(jìn)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),特制定本制度。

一、建立學(xué)生教學(xué)信息員制度的意義

教育教學(xué)質(zhì)量信息的收集、反饋和適時(shí)調(diào)控是保證教學(xué)質(zhì)量的主要環(huán)節(jié),也是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系不可缺少的部分。學(xué)生教學(xué)信息員是在教學(xué)質(zhì)量管理辦公室、學(xué)工處(團(tuán)委)直接領(lǐng)導(dǎo)下,為學(xué)校教學(xué)工作提供教學(xué)信息參考的學(xué)生群體,主要從事教學(xué)一線信息收集和反饋工作。通過學(xué)生信息員反饋系統(tǒng)的建立,讓學(xué)生充分參與教學(xué)過程的管理、監(jiān)控和評價(jià),及時(shí)掌握教學(xué)運(yùn)行動態(tài),作為教學(xué)過程調(diào)節(jié),教學(xué)內(nèi)容調(diào)整和教師聘用的重要依據(jù),也為學(xué)校教學(xué)管理職能部門及時(shí)掌握教學(xué)服務(wù)的質(zhì)量問題,開展有針對性的整改和指導(dǎo)。是了解學(xué)生自身學(xué)習(xí)情況的重要渠道,是學(xué)校、教師與學(xué)生之間溝通的紐帶和橋梁;學(xué)生教學(xué)信息員制度對促進(jìn)教與學(xué)的互動,協(xié)調(diào)教與學(xué)活動,對改進(jìn)教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量具有重大的意義。

二、組織機(jī)構(gòu)

1.學(xué)校設(shè)立學(xué)生教學(xué)信息站,隸屬教學(xué)質(zhì)量管理辦公室。由教學(xué)質(zhì)量管理辦公室指定專人負(fù)責(zé)具體工作,學(xué)工處(團(tuán)委)選派一名教師指導(dǎo)學(xué)生會學(xué)習(xí)部具體開展工作。

2.每個(gè)班級設(shè)學(xué)生教學(xué)信息員1名。一般由學(xué)習(xí)委員擔(dān)任。

3.院部成立信息員小組,各年級推薦1名信息員為成員,信息員小組組長一般由院部學(xué)生會學(xué)習(xí)部長擔(dān)任。

三、學(xué)生教學(xué)信息站工作職責(zé)

負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)信息站的日常管理;教學(xué)信息收集、整理及核實(shí),并對處理情況進(jìn)行跟進(jìn);向有關(guān)部門反饋學(xué)生的合理意見和建議;報(bào)告教學(xué)狀況信息;資料存檔;學(xué)生教學(xué)信息員的管理;檢查學(xué)生教學(xué)信息員的工作情況,并幫助他們解決工作中存在的實(shí)際困難。

四、學(xué)生教學(xué)信息員的條件

1.政治思想表現(xiàn)好,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度;

2. 尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛社會工作;

3.學(xué)習(xí)努力,目的明確,學(xué)習(xí)成績良好;

4.工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極完成各項(xiàng)任務(wù);

5.堅(jiān)持原則,能真實(shí)、準(zhǔn)確、客觀及時(shí)反饋教學(xué)和教學(xué)管理中存在的問題。

五、學(xué)生教學(xué)信息員的職責(zé)
????1.教學(xué)信息員應(yīng)維護(hù)學(xué)生受教育的合法權(quán)益;

2.工作認(rèn)真負(fù)責(zé),收集的信息真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí);

3.負(fù)責(zé)收集學(xué)校在教學(xué)計(jì)劃管理、教學(xué)運(yùn)行管理、教學(xué)質(zhì)量管理、以及學(xué)科、專業(yè)、課程、教材、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)踐教學(xué)基地、學(xué)風(fēng)、教學(xué)隊(duì)伍、教學(xué)管理制度等教學(xué)基本建設(shè)的管理中存在的問題和同學(xué)們的建議、要求

4.負(fù)責(zé)收集學(xué)校在教室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、圖書館、體育設(shè)施、宿舍、食堂和電化教學(xué)及現(xiàn)代化教學(xué)手段等教學(xué)基本設(shè)施的開放和使用中存在的問題和同學(xué)們的建議、要求;

5.負(fù)責(zé)收集教師在教案準(zhǔn)備、課堂講授、組織教學(xué)、教學(xué)效果以及課后答疑、作業(yè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的批改、試卷評閱等方面存在的問題和同學(xué)們的建議、要求;

6.負(fù)責(zé)收集學(xué)生在學(xué)習(xí)紀(jì)律、完成課后作業(yè)、考風(fēng)、考紀(jì)以及主動學(xué)習(xí)狀況等方面存在的問題和同學(xué)們的建議、要求;

7.負(fù)責(zé)收集學(xué)校在行政管理、后勤服務(wù)、學(xué)生管理、財(cái)務(wù)管理、舍務(wù)管理等方面存在的問題及同學(xué)們的意見與建議;

8.每個(gè)月負(fù)責(zé)填寫一份教學(xué)信息反饋表,并于月底前以院部為單位上報(bào)教學(xué)質(zhì)量管理辦公室。

六、工作流程

1.學(xué)生教學(xué)信息員將采集的教學(xué)信息填入《學(xué)生信息員反饋意見表》。

2.由各院部信息員小組組長收齊后每月25日前交學(xué)校學(xué)生會學(xué)習(xí)部,由學(xué)校學(xué)習(xí)部送達(dá)教學(xué)信息站。

3.教學(xué)信息站將學(xué)生信息員采集的信息,分類匯總分送相關(guān)職能部門,由職能部門簽署處理意見。

4.教學(xué)信息站及時(shí)對各單位反饋回來的信息進(jìn)行匯總,并予以妥善處理。重要信息的處理意見應(yīng)告知相關(guān)人員。

5.學(xué)生教學(xué)信息員應(yīng)在本班范圍內(nèi)廣泛昕取同學(xué)意見和建議,采集的信息應(yīng)具有準(zhǔn)確性、及時(shí)性和代表性,切忌偏聽或帶有個(gè)人偏見的虛假信息。搜集意見和建議還可通過定期或不定期召開小型會議、校長信箱、電話等靈活多樣的方式進(jìn)行。

6.教學(xué)信息站根據(jù)工作需要召開教學(xué)信息工作會議。學(xué)校學(xué)生會學(xué)習(xí)部長負(fù)責(zé)召集各院部信息員小組活動。

7.學(xué)生教學(xué)信息員由院部推薦、教學(xué)質(zhì)量管理辦公室聘任,每年聘任一次,聘期為一年(按學(xué)年計(jì)算)學(xué)生畢業(yè)時(shí)自動解聘。

8 選為教學(xué)信息員的學(xué)生,可優(yōu)先推薦到學(xué)校 、院部的學(xué)生會 、團(tuán)總支競選學(xué)生干部,可參與學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部的評選,亦可優(yōu)先推薦實(shí)習(xí)基地和畢業(yè)后工作崗位。

9.教學(xué)質(zhì)量管理辦公室根據(jù)學(xué)生教學(xué)信息員反饋教學(xué)信息的數(shù)量和質(zhì)量、參加會議和工作表現(xiàn)等情況,評出“優(yōu)秀教學(xué)信息員” 并給予物質(zhì)和精神獎勵。學(xué)生教學(xué)信息員的工作成績,作為學(xué)生本人評優(yōu)、評先的主要依據(jù)之一,參與相關(guān)評選活動。對不稱職的學(xué)生信息員應(yīng)及時(shí)更換。

10.各教學(xué)單位和職能部門應(yīng)積極支持信息員的工作,對學(xué)生信息員反饋的信息要及時(shí)處理,能解決的要簽署解決意見,并立即采取措施;一時(shí)難以解決的要及時(shí)解釋清楚。

七、本制度發(fā)布之日起執(zhí)行。

八、本制度由教學(xué)質(zhì)量管理辦公室負(fù)責(zé)解釋。

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